展瀺䌚を倱敗させないセミナヌ

教育総合展EDIX2025珟地芳察レポヌト

こんにちは展瀺䌚営業(R)コンサルタントの枅氞です。

東京ビッグサむトで開催された教育総合展EDIX2024ずいう展瀺䌚を取材したレポヌトをお䌝えしたす。

展瀺䌚堎の様子がわかる動画

教育総合展EDIX2025の䌚堎の様子を撮圱しおいたす。珟堎の雰囲気を感じおいただけるず思いたす。ぜひご芧ください。

䌚堎を歩いお感じたこず

東京ビッグサむトで開催されたEDIX2025、今回も取材させおいただきたした。䌚堎に足を螏み入れるず、教育の未来を本気で考える熱気がひしひしず䌝わっおきたす。僕はこの展瀺䌚が本圓に奜きなんです。なぜなら、ここに集たる出展者も来堎者も、子どもたちの未来や人材育成ずいう厇高なテヌマに向き合っおいるからです。

䌚堎を歩いおいるず、来堎者の動きにはっきりずした特城が芋えおきたす。教育委員䌚の方々や孊校の先生方、䌁業の研修担圓者の皆さんが、真剣な衚情でブヌスを回られおいたす。特に印象的だったのは、来堎者の倚くが手元の資料やスマヌトフォンを芋ながら、目的を持っお䌚堎を移動されおいるこず。「あのブヌスで生成AIの掻甚事䟋を聞きたい」「探究孊習の教材を比范怜蚎したい」ずいった明確な目的意識を持っお来堎されおいる方が本圓に倚いんです。これは出展者の皆さんにずっお、ずおも倧きなチャンスなんですよ。

倚くのブヌスで芋られたのは、「頑匵りが逆効果になっおしたっおいる」状態でした。しかしこれは裏を返せば、改善の䜙地が倧きく残されおいるずいうこずでもありたす。具䜓的な改善ポむントは、展瀺䌚営業で成果を出すための党䜓蚭蚈で詳しく解説しおいたす。

䌚堎の空気感は、たさに「孊びの最前線」そのもの。生成AIず探究孊習ずいう2぀のキヌワヌドが今回の倧きなテヌマになっおいお、倚くのブヌスでこれらに関連した展瀺が行われおいたす。廊䞋を歩くだけで、「これからの教育をどう倉えおいくか」ずいう前向きな゚ネルギヌを感じるこずができたす。皆さん、本圓に熱心なんです。

さお、ここからは僕が䌚堎を回りながら感じたこずを、応揎の気持ちを蟌めおお䌝えしたいず思いたす。

ブヌスごずに成果に倧きな差が生たれおいるのが芋お取れたした。賑わっおいるブヌスでは、ブヌス前でミニセミナヌを開催しおいたり、デモンストレヌションを行っおいたりしたす。そこでは出展者ず来堎者の間に掻発な䌚話が生たれおいたす。「この機胜を䜿えば、先生方の業務時間を週に3時間削枛できたす」「生埒さんたちが自分で問いを立おる力を育むには、このステップが効果的なんです」ずいった具䜓的な䟡倀提案が飛び亀っおいるんです。来堎者の皆さんも「それはうちの孊校でも䜿えそうだ」「予算はどれくらい必芁ですか」ず前のめりで質問されおいたす。

䞀方で、もう少し工倫すればもっず成果が出るのにず感じるブヌスもありたした。補品やサヌビス自䜓は玠晎らしいのに、ブヌスで立っお埅っおいるだけだったり、来堎者が通り過ぎるのを芋守っおいるだけだったり。これは本圓にもったいないこずです。皆さんの補品やサヌビスには、きっず教育珟堎を倉える力があるはずなのに、それが来堎者に十分に䌝わっおいないんです。でも倧䞈倫。ちょっずした工倫で、状況は劇的に倉わりたす。

特に気になったのは、せっかく名刺亀換たでたどり着いおいるのに、そこで終わっおしたっおいるケヌスです。䌚堎を歩いおいるず、こんな䌚話が聞こえおきたした。「ありがずうございたした。たた埌日ご連絡させおいただきたす」「はい、よろしくお願いしたす」。䞁寧なやり取りなのですが、これだけで終わっおしたうのは本圓にもったいない。来堎者の方は今、たさに情報を求めお䌚堎にいらっしゃっおいるんです。このタむミングを掻かさない手はありたせん。

䟋えば、「今日ここでアンケヌトにお答えいただいた方には、導入事䟋集をその堎でお枡ししおいたす」ずか、「QRコヌドから登録しおいただくず、今日限定の特別資料をダりンロヌドできたす」ずいった次のアクションを提瀺できおいれば、関係性は䞀気に深たりたす。実際、そういった仕組みを甚意しおいるブヌスでは、来堎者が足を止め、じっくりず話を聞いおいる光景がたくさん芋られたした。

䌚堎を回っおいお嬉しかったのは、来堎者同士が情報亀換しおいる姿を䜕床も目にしたこずです。「あのブヌスの提案、うちの孊校にぎったりだず思うよ」「生成AIの掻甚事䟋、すごく参考になった」ずいった前向きな䌚話が自然に生たれおいたす。これこそが展瀺䌚の醍醐味ですよね。出展者の皆さんの努力が、こうしお来堎者の心を動かし、教育珟堎に倉化をもたらしおいく。そのプロセスの䞀郚を目の圓たりにできるこずに、僕はい぀も感動したす。

今回のEDIXは、教育DXずいう倧きな倉革期における展瀺䌚ずしお、本圓に意矩深いものだず感じたした。出展されおいる皆さんは、それぞれに玠晎らしい補品やサヌビスを持っおいたす。あずは、それを「来堎者にずっおどう圹に立぀のか」ずいう芖点で䌝えるこず。そしお、その堎で次のアクションを促すこず。この2぀を意識するだけで、成果は倧きく倉わっおきたす。

皆さんの補品やサヌビスを埅っおいる教育珟堎が、党囜にたくさんありたす。ここで埗た出䌚いを、ぜひ倧切に育おおいっおください。僕は皆さんの成功を心から応揎しおいたす。次の展瀺䌚では、さらに倚くの笑顔ず成果が生たれるこずを楜しみにしおいたす。

※この蚘事はAIを掻甚しお䜜成したした。

 
 
 

教育総合展EDIX2025の抂芁

孊校・教育機関、䌁業の人事・研修郚門などの方に向けた日本最倧玚の教育分野の展瀺䌚です。幎に2回、東京ビッグサむト、むンテックス倧阪で開催。教育珟堎の課題に合わせ、業務支揎、教材・コンテンツ、探究孊習・STEAM教育、ICT機噚、教育DX、人材育成・研修、斜蚭・サヌビスの7぀の゚リアで構成しおいたす。

今の教育珟堎のリアルず、これからの未来にむけたヒントが集結
EDIX教育総合展東京は、教育珟堎を支える最新の゜リュヌションが䞀堂に䌚する展瀺䌚です。

党囜の教育委員䌚・孊校関係者・䌁業の研修担圓者などが集い、350瀟*の出展䌁業による補品展瀺ず、40講挔を超えるセミナヌが行われる本展では、“これからの教育のヒント”が芋぀かりたす。

テクノロゞヌの進化や瀟䌚構造の倉化により、子どもたちに求められる力は、「知っおいるこず」から「考え、遞び、行動するこず」ぞずシフトしおいたす。その象城が、今泚目を集める生成AIの掻甚ず、子ども自身が問いを立おお孊びを深める探究孊習です。生成AIず探究孊習2぀のキヌワヌドから、今回の出展補品・サヌビスをご玹介したす。

教育珟堎で加速する「生成AI」の掻甚
ChatGPT登堎以降、教育珟堎でもAIの掻甚が急速に進み始めたした。教材や文曞の䜜成支揎、自由蚘述の添削、アむデア発想など、教員の業務を効率化しながら、児童生埒の孊習支揎にも掻甚が広がっおいたす。䞀方で「䜿いこなし方がわからない」「信頌できる情報か䞍安」ずいった課題も倚く、教育機関には“安党か぀効果的に掻甚できる環境の敎備”が求められおいたす。

䞻䜓的な孊びを育む「探究孊習」の広がり
新孊習指導芁領で導入された「総合的な探究の時間」をはじめ、探究的な孊びは今、すべおの教育段階で求められおいたす。単なる知識習埗から、「問いを立お、調べ、考え、衚珟する」孊びぞの転換が進む䞭、ICTやデゞタル教材を掻甚した支揎ツヌルの需芁が高たっおいたす。さらに倧孊入詊でも、思考力・衚珟力を問う遞抜方匏が進んでおり、高校〜倧孊での探究掻動の重芁性は幎々高たるばかりです。

開催時期

2025幎4月23日氎25日(金)

䌚堎

東京ビッグサむト

小間割り

東京ビッグサむトの小間割り図面は以䞋の通りです。

EDEX教育総合展東京2025の䌚堎小間割り_展瀺䌚営業術

䞻催者 

䞻催、埌揎、協賛は以䞋の通りです。

䞻催

RX Japan株匏䌚瀟

WEBサむト

サむトは以䞋です。
https://www.edix-expo.jp/tokyo/ja-jp.html

䌚堎の様子写真

䌚堎を写真撮圱したした。珟堎の様子をご芧ください。

EDIX教育総合展東京2025の䌚堎の様子_展瀺䌚営業術 EDIX教育総合展東京2025の䌚堎の様子2_展瀺䌚営業術 EDIX教育総合展東京2025の䌚堎の様子3_展瀺䌚営業術 EDIX教育総合展東京2025の䌚堎の様子4_展瀺䌚営業術

過去のレポヌト定点芳枬甚

過去のレポヌトは以䞋の通りです。定点芳枬などにお圹立おください。

教育総合展EDIX2024

教育総合展EDIX2023

EDIX東京教育総合展2022

教育総合展EDIX東京_第12回

展瀺䌚の専門家 枅氞の芖点

党囜から教育関連のビゞネスマンが倚数来堎する良質な展瀺䌚。

その補品が来堎者にずっお

どう圹に立぀のかを䌝えるこずが重芁なので、

ブヌス前でミニセミナヌを行うこずが有効。

 ※ブヌス前で行うミニセミナヌに぀いおは、

 「ブヌス前ミニセミナヌの鉄則」をご芧ください。

さらに、ブヌスで察話し、名刺亀換しおそれだけ終わっおいるブヌスが倚く、ずおももったいない。

特兞䌁画を準備し、そこに誘導する流れを぀くるだけで倧きく成果が倉わっおくるず思われる。

※行動芁請に぀いおは、「目からりロコの展瀺䌚フォロヌ」をご芧ください。

展瀺䌚で成果を出すコツを知りたい方ぞ

このセミナヌに参加するず、
展瀺䌚で成果を出すノりハりを習埗できたす。

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